注册资产评估师报考条件（注册资产评估师考试时间）

可可 2024-10-19 72 0

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1、（一）取得经济类、工程类大专学历，工作满5年，其中从事资产评估相关工作满3年。（二）取得经济类、工程类大学本科学历，工作满3年，其中从事资产评估相关工作满1年。

2、报考条件是：中华人民共和国公民；具有完全民事行为能力；具有高等院校专科及以上学历。

3、凡中华人民共和国公民，遵纪守法并具备以下条件之一者，均可参加注册资产评估师执业资格考试：（一）取得经济类、工程类大专学历，工作满5年，其中从事资产评估相关工作满3年。

4、注册资产评估师报考条件分为四类学历与工作年限要求。注册资产评估师考试要求申请人具备特定的学历和工作经验。

5、报考注册资产评估师需要满足以下条件：首先，报考者必须是中国公民，并且拥有高中或以上学历。其次，报考者必须通过国家统一组织的资产评估师职业资格考试，并且成绩合格。

注册资产评估师报考条件（注册资产评估师考试时间）

年4月3日9：00至5月12日24：00，共计40天。报名人员应于截止时间前完成报名程序。2023年7月17日9：00至7月26日24：00为补报名时间，共计10天。

（一）同时符合下列条件的中华人民共和国公民，可以报名参加资产评估师资格考试：具有完全民事行为能力；具有高等院校专科以上（含专科）学历。（二）符合上述报名条件，暂未取得学历（学位）的大学生可报名参加考试。

（一）取得经济类、工程类大专学历，工作满5年，其中从事资产评估相关工作满3年。（二）取得经济类、工程类大学本科学历，工作满3年，其中从事资产评估相关工作满1年。

评估师报考条件如下：中华人民共和国公民。考生必须是中华人民共和国公民。考生具有完全民事行为能力。考生具有高等院校专科以上（含专科）学历。符合上述报名条件，暂未取得学历（学位）的大学生可报名参加考试。

报考条件遵守国家法律、法规，恪守职业道德，并符合下列相应条件之一的人员，可申请参加资产评估师职业资格考试。

1、具有完全民事行为能力；具有高等院校专科以上（含专科）学历。（二）、符合上述报名条件，暂未取得学历（学位）的大学生可报名参加考试。

2、评估师报考条件如下：中华人民共和国公民。考生必须是中华人民共和国公民。考生具有完全民事行为能力。考生具有高等院校专科以上（含专科）学历。符合上述报名条件，暂未取得学历（学位）的大学生可报名参加考试。

3、参加资产评估师资格考试的基本条件：为中华人民共和国公民。具有完全民事行为能力。具有高等院校专科以上(含专科)学历。符合上述报名条件，暂未取得学历(学位)的大学生可报名参加考试。

4、资产评估师报考条件及时间是由国家统一规定的。一般来说，报考条件包括以下几个方面：具有高等院校专科以上学历。这里所指的高等院校，包括全日制普通高等院校和非全日制成人高等院校。

1、首先，报考者必须是中国公民，并且拥有高中或以上学历。其次，报考者必须通过国家统一组织的资产评估师职业资格考试，并且成绩合格。此外，还必须从事资产评估相关工作，具有至少两年的实际工作经验。

2、（一）、同时符合下列条件的中华人民共和国公民，可以报名参加资产评估师资格考试：具有完全民事行为能力；具有高等院校专科以上（含专科）学历。（二）、符合上述报名条件，暂未取得学历（学位）的大学生可报名参加考试。

3、在准备注册资产评估师考试时，你需要有一个明确的复习计划和策略，以下是一些考试攻略：制定学习计划：制定一个合理的学习计划，将每天的学习时间分配给不同的主题或科目。确保你的学习计划考虑到所有需要掌握的关键概念。

4、学历证书要求：根据《人力资源和社会保障部关于印发《职业资格等级划分与证书管理办法》的通知》规定，资产评估师报考一般要求本科以上学历证书，包括大学本科和硕士及以上学位证书。

5、中华人民共和国资产评估师职业资格证书》（以下简称资产评估师职业资格证书）。该证书在全国范围有效。

6、而且在报考资产评估师考试的时候先不要报相关知识这一科目，先报名其他的科目，这样子免考科目就更有把握了。

1、（6）不具备上述规定学历，但通过国家统一组织的经济、会计、审计专业初级资格考试，取得相应专业技术资格，并从事资产评估相关工作满5年。

2、考试设5个科目，具体是：《资产评估》、《经济法》、《财务会计》、《机电设备评估基础》、《建筑工程评估基础》。考试每年举行一次，考试时间一般安排在9月下旬。原则上在省辖市以上的城市设立考点。

3、注册资产评估师考试一共考五门，分别是资产评估，建筑设备评估，机电设备评估，财务会计，经济法。报名时间每年差不多四月份报名，十月份或者十一月份考试。书籍推荐关于这方面的书网上也有，大得书店也有卖。

4、想参加自考就得知道什么是自学考试：高等教育自学考试是我国高等教育的重要组成部分。是个人自学、社会助学和国家考试相结合的，有中国特色的高等教育形式。